为全面落实立德树人根本任务，深入推进学院课程思政建设，11月28日下午，软件学院邀请我校教师中心副主任王波教授开展《学思用贯通，知信行统一——课程思政在专业教学中的应用》专题讲座。会议由副院长于俊洋主持，学院全体专业课教师、辅导员、教务办人员参加了此次会议。

王波教授从自身经历、课程思政之规、课程思政之行三个方面阐述了理工科领域如何开展课程思政。首先对课程思政的内涵及意义进行了解读，并指出在课程思政大方向下对教师提出的新要求；然后，王波教授对理工类专业课程思政的特点与难点进行了深刻的剖析，结合具体的案例，分析如何以课程思政为抓手，挖掘不同学科和专业课程的思政教育资源。她通过剖析教师教学创新大赛的内涵和要求，分享个人参赛和教学创新的经历，展示在重构课程体系、创新教学模式和人才培养模式方面取得的成果，为教师们提供了明确的指导和建议。针对我院的工科人才培养特点，提出持续推进产教融合，完善学生实习实践制度的建议。最后，王波教授指出在课程思政实施过程中，要以人才培养为根本落脚点，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。创新举措始于痛点问题，终于人才培养。并结合自身主讲课程《数学分析》的课程思政开展情况，分享心得体会。

于俊洋在总结时指出，王波教授的报告内容丰富、针对性强，不仅提升了学院教师对于课程思政的认识，为教师开展课程思政教学设计、提升课程思政育人能力带来启发，也为学院下一步的课程思政建设带来了新的思路。他激励与会教师积极探索和实践课程思政教育的新方法、新路径，找准育人角度，把握好切入点，切实提升立德树人成效。

今后，学院将结合新工科建设要求，强化顶层设计，深化课程改革，完善体制机制，继续加大对课程思政建设的投入力度，充分发挥学院学科优势和优良传统，持续推进课程思政建设走深走实。

初审：王 丰

复审：于俊洋

终审：李 洋