《基于《新闻编辑》在线开放课程建设的研究与实践》课题组研究成果效用显著，成功弥补了新闻编辑在线课程的空白，推进了信息技术与新闻编辑教育教学的深度融合。

该课程采用“模拟编辑部”实验教学方式，以可视化技术优化课程教学手段，以动态化、模块化元素建构课程知识体系。同时将课程思政融入到新闻编辑教学体系设计的整个流程，切实担负起立德树人、培根铸魂的教育任务。项目组通过培育教学名师、搭建名师工作室等方式建立科学合理的教学团队，形成课程优化发展、教师梯队持续建设的长效机制。

《新闻编辑学》在线课程共享范围广泛，在推动大规模在线开放课程普及和发展中发挥了示范引领作用，为河南大学和其他高校相关专业的人才培养做出了积极贡献，同时也夯实了新闻学专业发展与学科建设的基础。

同意推荐申报2022年河南省高等教育教学成果奖一等奖。

该成果突出学院办学主体作用，以学院为中心，建立了“政产学研”深度协同的创意创新创业人才培养模式；对标国家发展战略，主动打造信创背景下的科研团队和实践课程体系；通过科研项目转化为学生实习实训项目来改造传统的科研反哺教学的路径。通过加强与政府机构、行业头部企业合作、培养方案修订、课程体系建设、师资队伍建设、深化国际交流与合作等措施，构建了专业特色鲜明的高校实践育人体系。该项目成果研究理论联系实际，研究方法科学，研究思路清晰，内容丰富，特色鲜明，可操作性强，成果在我省软件类人才培养实践中发挥了引领示范作用，为推进区域高校新工科人才培养工作起到了较大的促进作用。

同意推荐该成果申报省级教学成果奖。