推

荐

意

见

（本栏由推荐单位填写，根据成果创新性特点、水平和应用情况写明推荐理由和结论性意见）

大学公共计算机课教学量大面广，在高等教育中具有很大影响，其教学模式研究是我省重点扶持和推进的教改项目。项目承担学校非常重视，为此专门拨付了配套经费，使得项目得以顺利进行并取得丰硕成果。项目研究依托全国计算机基础教育改革的大背景，以计算思维培养为导向，针对我国高校计算机基础教育面临的实际问题，提出了“二级三类教学模式”、“混合虚拟教学平台”和“多维多层课程体系”等一系列教改思路和方法，具有理论的创新性和实际应用的可操作性。在河南大学2014级和2015级本科生教学实践中取得了显著效果，该教学成果在其他院校的应用实践也同样取得了良好效果，因此受到教育部教指委和全国计算机基础教育研究会的肯定。该教学成果于2016年荣获河南省高等教育教学成果特等奖。

根据河南省教育厅教高〔2018〕170号文件精神和要求，同意推荐该教学成果申报2018年高等教育国家级教学成果奖。